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停课不停学,你想了解老师们如何操作来了(二)

              ——“抗击疫情,信管学院在行动”教师系列报道(二)



编辑:   时间:2020-04-13   点击数:

信息与计算科学教研室主任王慧:

近段时间,受疫情影响,本学期的课程主要采用线上教学方式进行,我承担的课程为:Java程序设计。

首先,在开课前一两周,对钉钉、QQ、微信、群课堂、超星学习通、中国大学慕课网等工具进行综合分析与测试,最终选择QQ直播+QQ群作为线上教学工具,QQ直播具有分享屏幕、播放视音频、PPT、签到等功能。QQ群可以对课上的内容进行讨论。这些功能基本满足了线上教学的需求。

Java程序设计是一门编程类课程,我采用了讲练结合的方式进行,即通过QQ直播的方式讲解常识点,与常识点配合的练习题,学生写完之后发送到QQ群,对于有问题的程序,逐一指出问题所在,并给出改正方法。每节课后都会在学习通布置作业,通过学生的作业情况来了解学生对本节课的常识点的掌握情况。对于作业中出现的问题,会在下次课上进行讲解。据学生反馈,此模式比较适合线上学习,教学效果良好。


计算机教研室主任董庆伟:

当收到线上教学的通知时,心里不由得紧张。该采取什么样的授课方式,该安装哪些教学App,App又该如何使用,心里不由得打起了鼓。但是,通过对学习通,Tencent课堂,Tencent会议,企业微信,钉钉、EV录屏等App的学习,最终决定通过钉钉直播的形式进行授课,通过学习通进行,课堂练习,测试,作业,讨论,签到等任务的布置,并以QQ群辅助教学。

线上教学时,随时可以在讨论区和学生进行互动交流,同学们发言也很积极,遇到的问题可以及时解决。授课中,我会根据需要进行随堂练习,并在规定的时间内提交,这就要求同学们紧跟老师的思路。

利用学习通App布置的测试、作业等都可以设置完成时间,评价方式,可重复提交的次数等,学生也可以看到学习情况的统计数据,帮助他们及时了解自己的学习情况,教师也可以看到课堂分析数据,随时掌握学生的学习情况,进而改进自己的教学手段,提高教学水平。这些线上教学的优点在今后的教学中可以继续发挥作用。线上教学同样可以使用“黑板”。当电脑的外接摄像头对着稿纸,Tencent课堂的“画中画”功能就可以把演算、推导过程清晰的投放给同学们,这也得到了同学们的一致认可。

疫情期间,尽心尽力上好每一节课是我的心愿,我也相信线上教学会越来越被学生认可,被家长认可,教师的教学热情也会越来越高!


数据科学与大数据教研室主任解姗姗:

受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,我校开展了“延迟开学不停教、不停学”的线上教学活动,“网课”、“教师变主播”随之成为热门的话题。如何开展线上教学?如何选择和使用线上教学平台?这是我需要面临的一道道考验,但办法总比困难多,我只有迎难而上,在摸索中找寻办法。

首先根据学校的教学要求,结合网课的特点,重新设计教学计划,制作网课PPT,理清教学思路,为线上教学打好基础。其次,选择教学平台。积极研究各大网络教学平台的优缺点,最终选用Tencent课堂进行直播授课,它画面流畅,具备课程直播、签到、互动设置、白板等功能,对我开展线上教学有很大的辅助作用。最后,监督和保障学生的学习效果。使用QQ群公告可以快速进行课堂出勤统计,并结合Tencent课堂生成的考勤数据了解学生出勤情况;使用“QQ作业”程序,布置并批改作业,及时了解学生对课堂讲授常识的消化情况,学生也可以及时得到作业批改反馈;利用QQ群对学生进行课后答疑;使用录屏App将授课全过程进行录制,方便学生进行回看,提高学习效果。

线上教学虽然不能与同学们见面,但网课拉近了我与同学们的距离,作为一名教师,大家要不断提升教学水平,丰富教学方法,紧跟时代步伐,这次线上授课给我提出了新的教学思考。(澳门新葡8455最新网站供稿)

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